科研兴校,校兴我荣。为进一步推进数学学科课题研究分项内容的开展,4月13日下午,山七中心校数学组老师、教务主任等在九(4)班共同观摩何显发老师的公开课——《反比例函数复习》。
复习课容量大、繁杂、琐碎,教师难以把握。何老师用课件展示知识结构,精选例题,巧妙地避开了这一矛盾。经历师生互动、共同探究的过程,学生自动生成结论,效果良好。这节课的亮点是通过设置少而精的作业让学生课下完成,这样既减轻了学生繁重的课业负担又达到深化理解提升能力的效果。
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